Cuando iniciamos un tema, especialmente en ciencias naturales y sociales, sabemos cuando lo empezamos, pero no cuándo lo acabaremos.
Y es que estos peques son muy curiosos, les encanta "investigar" y compartir sus descubrimientos con todos los compañeros.
El tema siete de ciencias naturales trataba de los materiales con el que están hechas las cosas. Así pudimos ver que algunos materiales procedían de los animales, otros de la tierra o de las plantas.
De la tierra proceden los minerales y sobre ello hablamos en clase. Muchos de estos Soletes, comenzaron a recordar que en casa tenían minerales y los trajeron para enseñárnoslos.
¡Mirad, mirad!...
Esta caja de minerales nos la enseñó Mateo:
Paula trajo algunos minerales que está coleccionando y la lámina con todos sus nombres.
Eva nos trajo pirita y un botecito con virutas de oro:
Pilar compartió con todos su colección de minerales. Ya conoce el nombre de muchos de ellos:
La jadeíta es su mineral preferido. |
Queréis ver más??
¡Pues ahí van!
Adriana no supo decirnos el nombre de su mineral, pero nos pareció la mar de bonito.
Daniela nos trajo un mineral llamado "ojo de tigre":
Eva preparó esta chulada con su papá.
Adaptaron una caja de herramientas para clasificar todos sus minerales y así de bien quedó.
¡Es una buenísima idea!
Alonso también quiso compartir su colección de minerales con los compañeros. Trajo un maletín con información sobre ellos:
Alonso nos trajo también un trocito de yeso. |
Entramos ahora en un apartado especial.
En el que os enseñamos los tesoros que los Soletes
han encontrado en el patio de recreo o en los parques de Cabanillas.
Carlos
Adriana, Ethan e Irene
Mikaela
Adriana
Lucía no nos trajo minerales, sino caracoles.
Pero comentamos que para formar su caparazón, los caracoles necesitan minerales que lo endurezcan.
Salvador
Pilar
Ethan
Y aquí finaliza nuestra aventura con el mundo de los minerales.
¿Cuál será la siguiente?
Buen fin de semana, Soletes.
Enhorabuena María José por el trabajo de aula y por el reportaje tan minucioso que nos presentas. Felicidades igualmente para esos soletes tan maravillosos que tienen tantas ganas de aprender y de divertirse buscando ampliar sus conocimientos. Para Alonso es un placer compartir el día con todos vosotros.
ResponderEliminarHola María José, somos Pilar madre e hija y nos encanta tu bloq, ademas así Pilar nos explica muy bien todo lo que hacéis en clase. Hoy te escribimos ya que tenemos un problemilla y Pilar esta muy disgustada, se ha equivocado y ha hecho las dos caras de la ficha de deberes y no una sola.
ResponderEliminar¡Pero qué alegria que os animéis a escribir!
ResponderEliminarMe encanta veros por aquí, sin vosotros eato está muy aburrido.
Sé que al principio puede dar apuro dejar algún comentario, pero es estupendo leeros a todos.
Alonso, eres el último Solete que has llegado a clase, pero en este poquito tiempo, ya tienes tu espacio entre nosotros. Estamos muy contentos de tenerte en clase :)
Y a Pilar mamá y Pilar hija, qué voy a deciros?? Jajajajjaa. Pues que no pasa nada por haber hecho de más. Para el finde se manda poco o nada. Sólo teníais que hacer una cara, facilita, para recordar la multiplicación, la otra cara, suelo dejarla "voluntaria". Así el que quiere, puede hacerla.
Os mando un beso fuerte a papás, mamás, hijas e hijos.
Hasta mañana!!
Uff... Menos mal.Teniamos un disgusto tremendo. Muchas gracias
ResponderEliminarSoy Ruth.Profe te quiero muchísimo te mando un beso muy grande ¡mua¡
ResponderEliminarHola Ruth!!
EliminarMe has alegrado el día, cariño. Yo también te quiero mucho y te mando un besazo enooooormeeeee
Otro éxito mas de los SOLETES es maravilloso verles aprender asi de felices y con esa curiosidad que les despiertas en clase. Felicidades a la profe y a todos los SOLETES por el trabajo y entusiasmo que ponen en cada unidad.
ResponderEliminarLo ponen tan fácil vuestros hijos, Ainhoa. Son la mar de buenos y de trabajadores.
EliminarGracias por tus palabras, ya veo que las familias, como los niños, también escribís mensajes de cariño. Qué suerte tenemos!!
Que bonitos son los minerales
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