La cámara oscura

Seguimos con nuestro proyecto de CIENCIAS, para ayudarnos, esta mañana nos ha acompañado el papá de Paula, Pablo.

Padre e hija nos han mostrado un experimento genial. Han traído a clase una CÁMARA OSCURA realizada por ellos dos en casa.

Con este experimento nos han acercado al campo de la ÓPTICA, ya que se basa en las propiedades de reflexión y refracción de la luz.

Nos han contado además, que la cámara oscura tiene relación con el juguete que hicimos en clase de plástica hace unos días, el TAUMATROPO (pincha en el link).

Papá, recuérdame cómo se llamaba...

Como en todos los experimentos, en este caso también tuvieron que hacer varios intentos hasta lograr los objetivos que querían. Esta primera caja les sirvió como boceto.

Pero tuvieron que realizar esta otra para mostrarnos la finalidad del experimento. Hemos salido de clase, en busca de buena luz.

Hay que ver cómo nos gusta salir del aula.

Nos hemos comprometido a guardar el secreto hasta que no hubiésemos mirado todos por la cámara oscura.

Y esta es la carita que se nos quedaba después de mirar. 

De vuelta en clase, el secreto ya no era secreto y podíamos comentar lo que habíamos observado a través de la cámara. 

Hemos debatido un poco y en general hemos concluido diciendo que ...se veía la imagen...¡AL REVÉS!

Para profundizar más en este tema, Pablo nos ha explicado cómo las imágenes que percibimos a través de la vista, llegan al cerebro invertidas.

Nos ha mostrado unas diapositivas curiosísimas en las que hemos experimentado cómo unas imágenes estáticas parecían entrar en movimiento al mirarlas fijamente.

 Por si os ha despertado curiosidad, os dejamos unas fotos para haceros llegar, más o menos, lo que se puede ver a través de la cámara oscura.

Esto es lo que se ve desde una de las ventanas de clase...

Y esto es lo que se ve a través de la cámara oscura.

¡Qué experimento de física más chulo!

Buena manera de despedir la semana.

¡¡Muchísimas gracias por venir, Pablo!!

La gota misteriosa

El experimento de hoy nos lo han traído Ainhoa y Esther, su mamá.

Esta actividad nos ha servido para comprobar que los líquidos no pesan lo mismo, unos son más densos que otros.

Como se explica en las fotografías anteriores, el experimento constaba de tres fases:

1) Cuando el aceite se volcaba sobre el recipiente con agua, éste flotaba.

2) Cuando el aceite se volcaba sobre el recipiente con alcohol, el aceite se hundía.

3) Cuando el aceite se volcaba sobre el recipiente con mezcla de alcohol y agua, se forma una gota submarina.

Interesante ¿verdad?

Un placer tenerte en clase.

¡¡Muchas gracias, Esther!!

Experimentos con globos

El viernes tuvimos la suerte de tener en clase a la mamá de Carlos, Pili, que nos trajo algunos experimentos preparados por ellos dos en casa.

La base que utilizaron fueron los globos y la verdad, nos dejaron a todos con la boca abierta.

Con el primer experimento nos mostraron cómo se puede hinchar un globo sin soplar. ¿Queréis saber cómo? 

Pues mirad, rellenaron un globo con bicarbonato y lo colocaron en la boca de una botella (con cierta cantidad de vinagre en su interior). Al introducir el bicarbonato dentro de la botella, éste entra en contacto con el vinagre y se produce una reacción. 

Como se ve en la fotografía, el globo se hinchó mucho, mucho. Carlos tenía miedo de que ¡¡ explotase !!

Con el segundo experimento, nos demostraron de qué manera podemos fabricar en casa un cohete. 

Con este experimento, nos explicaron que el aire siempre tiende a expandirse. Si hinchamos un globo y lo soltamos repentinamente, la presión del aire al salir hace que el globo se mueva rápidamente.

Lo mejor es que podáis ver lo que vivimos en clase. Mirad, mirad...

Y esto fue lo que compartieron Carlos y su mamá con nosotros. Fue estupendo porque nos acercaron un poquito más al mundo de las ciencias.

¡¡Muchísimas gracias Pili!!